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| 如何指导5-6岁幼儿的手工活动？ | |||||
| 作者：姿来姿往 教程来源：本站编辑 点击数： 更新时间：2006-11-01 | |||||
| 5-6岁幼儿在生活中积累了更多的经验，注意力、观察力、想象力得到更好的发展，能较全面真实地反映周围事物和现象，手、脑也更加灵活。这时家长应抓住时机，提高幼儿美工活动的技能技巧。家长要多给幼儿丰富手工活动的内容、材料和工具，使幼儿较熟练、较精确地制作出自己感知到的、喜欢的、又有创意的手工作品，做到举一反三。幼儿在制作中遇到困难时，家长应鼓励和提示幼儿想办法自己解决问题，如泥比较干了捏起来有裂纹，家长可以提醒幼儿用水把干泥湿润一下，再塑造形象。家长应帮助幼儿多准备些辅助材料，这样才能在塑造人物时把人物的面目表情、五官特征、头发、胡须、皱纹、衣服的装饰等都刻画出来。剪纸时要多培养幼儿的目测力，教幼儿学会对称剪，这样做既省时又美观。可以教幼儿剪些花边、花卉、小动物，把学过的其它手工手法结合起来，如粘贴同剪折结合起来。还可引导幼儿做些立体的物体，如装饰品、贺年卡等。家长可以指导幼儿利用些废旧物品做些自制玩具，培养幼儿勤俭节约的意识，更好地发挥幼儿的创造能力。 | |||||
| 教程录入：姿来姿往 责任编辑：姿来姿往 | |||||
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