那天接了儿子刚走出院门，儿子就指着两张问卷对我说：“要打10 分。”我也没在意。回到家等我认真阅读问卷准备填写时，儿子又说：“都要打10分。”“为什么？”我疑惑地问。“我们老师让。”我很吃惊，这才多大的孩子啊，老师就已经在用这样的方式来教育他。那我们的学校搞这样的活动还有什么意义呢？事实上孩子不说我也准备给每位老师都打满分，因为几位老师确实都付出了很多，孩子在各个方面进步都不小。可老师这样那我就得考虑考虑了。我选择了一条他们老师做的不是很好的，对儿子说：“这一点你们老师没做到，妈妈不能给她满分。”可孩子还是一遍遍地重复：“我们老师说了，要打10分。”在填写孩子的问卷时，我问他：“你最喜欢哪位老师？”儿子想了想：“我都喜欢。”“最喜欢的，是X老师？Y老师？还是Z老师？”我根据儿子平时对老师的反映一个个地提示，可儿子还是一再坚持都喜欢，并一再强调要都画上对号，因为老师让。

    孩子完全是出于对老师的信任，可我们的教师却利用了他们的这份天真的信任。我们的教育究竟是为谁而设置的？这也让我想起了近来针对学校的各类检查与评估，其目的应该是发现问题，督促进步与提高。可现在都变了味，一切万事大吉最好，否则出了问题就一票否决，不允许存在问题（实际是不许问题被发现）。结果呢？上级让下属撒谎，老师教学生撒谎。结果是老师无颜面对学生，而学生不信任老师，教育越来越苍白无力。

    请让我们的教育纯洁一些吧，不要让社会上的那些功利的观念玷污了孩子洁白的心灵。