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| 利用生动具体的活“教材”培养孩子的合作意识 | |||||
| 作者：姿来姿往 教程来源：本站编辑 点击数： 更新时间：2006-09-25 | |||||
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只要家长是教育的有心人，就可以发现生活中有许多活生生的“教材”。例如，带孩子到户外活动时，看见蚂蚁搬家，就可以利用这一机会对孩子进行教育。
看蚂蚁搬家是十分有趣的，儿童常常会久久地蹲在那里观看。这时，家长可以与孩子一道看，有意识地引导孩子看蚂蚁怎样搬动体积较大的食物。一只蚂蚁是无法搬动较大食物的，但许多蚂蚁一块儿搬就能把大块食物搬走了。 又如，带孩子看工人叔叔盖大楼，也可以引导他们看这些工人叔叔怎样分工合作盖起大楼的。 家长可利用这些具体的、活生生的实例告诉孩子合作的意识。 （本文作者为中国学前教育研究会副理事长、中国关心下一代委员会专家委员会委员、中国家庭教育学会顾问、北京市家庭教育研究会顾问。） |
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| 教程录入：姿来姿往 责任编辑：姿来姿往 | |||||
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